Une immersion professionnelle innovante :  Le stage collectif inter-entreprises pour les collégiens de 3e en Sarthe

Une immersion professionnelle innovante : 
Le stage collectif inter-entreprises pour les collégiens de 3e en Sarthe

 

Un projet collaboratif au service de l’égalité des chances
En Sarthe, une initiative originale a été lancée pour aider les élèves de 3e à surmonter la difficulté de trouver un stage d’observation. Ce projet, soutenu par le MEDEF Sarthe, le club d’entreprises AGIR Maine Saosnois, trois collèges du Mans et de Mamers, ainsi que par la Région Pays de la Loire et l’Éducation nationale, propose une solution innovante : le stage collectif inter-entreprises.
Ce partenariat exemplaire entre acteurs économiques, éducatifs et institutionnels vise à offrir à tous les élèves, quel que soit leur milieu d’origine, une première expérience professionnelle riche et structurée.

Un format inédit : cinq jours, cinq entreprises
L’expérimentation, menée entre novembre 2023 et février 2024, repose sur un principe simple mais puissant : permettre à des groupes de 6 à 8 élèves de découvrir cinq entreprises différentes en cinq jours. Chaque journée est consacrée à un secteur d’activité distinct : grande distribution, transport, artisanat, administration, logistique, etc.
Ce format permet une exploration large et concrète du monde professionnel, tout en facilitant l’organisation pour les entreprises, qui n’ont à accueillir les élèves qu’une seule journée.

Une mobilisation territoriale exemplaire
Le MEDEF Sarthe et le club AGIR Maine Saosnois ont joué un rôle moteur dans la mobilisation des entreprises locales. Grâce à leur réseau, une dizaine de structures ont accepté de participer à l’expérimentation. La Communauté de communes Maine Saosnois, via son développeur économique Grégory Plet, a également apporté un soutien logistique précieux.
La Région Pays de la Loire, engagée depuis plusieurs années dans le développement de l’orientation et de l’insertion professionnelle des jeunes, a soutenu cette initiative dans le cadre de sa politique éducative. Elle a notamment facilité la coordination entre les établissements scolaires et les entreprises, en lien avec les services de l’Éducation nationale.

Un encadrement pédagogique renforcé
Les élèves sont accompagnés tout au long de la semaine par leurs enseignants, qui assurent un suivi pédagogique et aident à la préparation et à la restitution du stage. Cette présence permet de valoriser les compétences acquises, de favoriser la prise de recul, et de renforcer le lien entre l’école et le monde professionnel.

Au collège Mauboussin à Mamers, une restitution orale a été organisée en fin de stage, en présence des chefs d’entreprise. Les élèves ont présenté ce qu’ils avaient appris, les métiers découverts, et les compétences mobilisées. Une manière concrète de développer l’expression orale, la confiance en soi et l’esprit critique.

 

Des retours très positifs des élèves et des entreprises
Les témoignages recueillis à l’issue de l’expérimentation sont unanimes : les élèves ont apprécié la diversité des expériences, la possibilité de poser des questions, et la découverte de métiers souvent méconnus. Certains ont même identifié des pistes d’orientation qu’ils n’avaient jamais envisagées.
Les entreprises, de leur côté, ont salué la qualité de l’organisation et la motivation des jeunes. Plusieurs d’entre elles ont exprimé leur volonté de reconduire l’expérience, voire d’accueillir des stagiaires plus longtemps à l’avenir.

Un levier pour l’orientation et la réussite scolaire
Ce stage collectif ne se limite pas à une simple découverte du monde du travail. Il constitue un véritable outil d’orientation, qui permet aux élèves de mieux comprendre les attentes des employeurs, de se projeter dans l’avenir, et de donner du sens à leur parcours scolaire.             
Pour les enseignants, c’est aussi un moyen de travailler des compétences transversales : autonomie, travail en groupe, communication, esprit d’initiative. Autant d’atouts qui seront utiles tout au long de la scolarité et au-delà.

Une initiative à essaimer dans d’autres territoires
Face au succès de cette première édition, les partenaires envisagent déjà de pérenniser et d’élargir le dispositif. D’autres collèges de la Sarthe pourraient être associés, et de nouvelles entreprises sollicitées. L’objectif à moyen terme serait de structurer un parcours d’immersion professionnelle collectif, accessible à tous les collégiens du département.         
Cette initiative s’inscrit pleinement dans les priorités de la Région Pays de la Loire et de l’Éducation nationale, qui encouragent les actions innovantes en matière d’orientation, de découverte des métiers et de lien école-entreprise.

Un modèle inspirant pour l’avenir
Le stage collectif inter-entreprises expérimenté en Sarthe est bien plus qu’un simple stage de 3e. C’est une expérience structurante, qui permet aux jeunes de découvrir le monde professionnel dans toute sa diversité, de développer des compétences clés, et de construire leur avenir avec plus de confiance et de lucidité.                                                                           
En réunissant les forces du monde économique, de l’école et des collectivités, ce projet montre qu’il est possible de réduire les inégalités d’accès à l’orientation et de donner à chaque élève les moyens de réussir. Un modèle à suivre, à adapter, et à diffuser largement.

Hervé BRYJA